ウ 身の回りには、てこの規則性を利用した道具があること。 5 単元の評価規準 自然事象への 関心・意欲・態度 科学的な思考・表現 観察・実験の技能 自然事象についての 知識・理解 ① てこやてこの働き を利用した道具に 興味・関心をもち、るてこの規則性を利用説を照らし合わせて推 解している。 した道具を見直したり論し，自分の考えを表 身の回りには，てこの規 しようとしている。 現している。 則性を利用した道具がある ことを理解している。 4 単元と指導の構想 (1)単元と児童身の回りの様々な道具で，てこの規則性が利用されている。 見方や考え方 第1種のてこ（支点が力点と作用点の間にあ るてこ）を利用した道具としてくぎ抜きを提 示し，実際にくぎを引き抜く様子を観察させ， 小さな力で大きな力を出していることを確認
板書ノート てこのはたらき
